教育网页设计案例（教育网页设计案例分享）
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dreamweaver怎_制作个人网页,要详细点的,重点的全过程
首先下载安装Dreamweaver，打开后，新建一个网页，一般选择“HTML”建立网页。选择“经典”界面，有助于我们更便捷使用这个软件。
将光标置于左边单元格中，设置其水平排列为左对齐，垂直排列为顶端对齐，然后插入一张图像，一般在此插入的是网站的图标，即logo。
首先你要安装Dreamweaver软件，打开它启动它，然后点击创建一个html页面。设置表格中的行数和列数。单击“确定”以获得宽度为1000像素的表格。我们可以添加图片或文字作为bnner。在这里，让我们键入一行来演示。
网络环境下研究性学习的案例教学设计
1、网络环境为研究性学习提供了更广泛的信息资源和更多的学习途径。学习者的新特征网络环境下的学习者更加注重自主性、互动性和合作性，需要更加灵活和多样化的学习方式。
2、如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计 现在社会需要的是创新性人才，研究性学习是培养创新性人才的有效途径之一。在信息时代的今天，如何将研究性学习的特征与网络环境的优势相结合是网络教育研究的重点之一。
3、我国著名计算机教育工作者、北京师范大学教授何克抗先生在其《网络环境下的研究性学习》一文中指出：网上资源、工具软件、网络平台成为网络环境下实施研究性学习的三个要素。
网络课程教学设计
1、网络课程教学设计与课堂教学设计的不同点： 网络课程：是指以网络为主要媒体，呈现教学内容及实施教学活动的课程。
2、强调“协作学习”。包括学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。（5）强调针对学习过程和学习资源的评价。
3、网络课程的设计与制作如下： 网络课程教学设计与课堂教学设计的不同点：网络课程：是指以网络为主要媒体，呈现教学内容及实施教学活动的课程。它主要包括三个组成部分： 按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容。
4、以下是两个基本的设计方式：运用大型开放式网络课程网路来处理大众的互动和回应，像是同行评审（peer review） 、小组合作等。使用客观、自动化的线上评量系统，像是随堂测验、考试等等。
5、IV..教学目标设计 知识目标（1）学生能够正确读写及运用本课出现的单词。（2）学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。
如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计
如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计 现在社会需要的是创新性人才，研究性学习是培养创新性人才的有效途径之一。在信息时代的今天，如何将研究性学习的特征与网络环境的优势相结合是网络教育研究的重点之一。
充分运用目标驱动的方式展开教学，运用自主探究、讲座对比的方法展开学习，使学生在正确理解该课程的基础上，了解和掌握这一种新型的学习方式，从而转变传统的学习方式，培养学生的创新精神与实践能力。
首先，研究性学习评价的目标更科学。不再是以一种整齐的标准用来区分成功和失败，而是用于调节学生的学习行为的一种方式，重在研究性学习中培养学生获得提出实际问题、解决实际问题的能力。其次，研究性学习评价的内容和活动多元化。
应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。
探索出了一条在网络环境下进行研究性学习的教学改革与创新实践活动新路，为学校构建创新型的数字化校园赋予新的内涵。 一）分层模式：即课程的开发是根据不同的标准分为不同的民展层次，主要有目标分层、主题分层、内容递进分层三种类型。
